Undervisning

Innovative rammer for læring, trivsel og fællesskab

Undervisnings- og læringsmiljøer har mange former og varianter, men de har noget til fælles: Daginstitutioner, skoler, gymnasier og videregående uddannelser har alle brug for at pædagogik, drift og hverdagsliv bliver tænkt sammen i løsninger, der virker i praksis.

Rum til mere

Bygningerne skal kunne bruges optimalt i dag og samtidig kunne tilpasses nye behov i morgen. Det er vores mantra.

Fleksibilitet er derfor en væsentlig designparameter: Alle rum og føringsveje gennemtænkes og vi vælger løsninger, der gør det muligt at ændre brugen over tid uden store indgreb. Det giver undervisningsmiljøer, der kan følge med nye behov og pædagogikker.

Indeklimaet gør forskellen

Forskellen kan mærkes i hverdagen, når indeklima, dagslys og akustik spiller sammen. Det skaber ro, koncentration og trivsel for både elever og medarbejdere – og giver bedre rammer for læring.

Når belastningen ændrer sig i løbet af dagen, er der behov for løsninger, der holder. Derfor udvikles gennemtænkte, robuste og driftssikre løsninger, som fungerer stabilt – også i en dynamisk hverdag.

Mennesket i centrum

De bedste løsninger opstår, når brugere, drift og bygherre inddrages i en fælles proces fra start. Det skaber ejerskab i processen, og giver mulighed for at få alle perspektiver med når mennesket skal sættes i centrum. Og dét er vores vigtigste opgave.

Kontakt

Mads Stenbæk Jakobsen

Mette Andersen

KUNDECASE

Skærehallerne

Kundens ambition

ZBC ønskede at transformere de tidligere skærehaller fra 1960’erne til et moderne, åbent og fleksibelt uddannelsesmiljø. Målet var at skabe attraktive rammer for undervisning, praksis og sociale aktiviteter, samtidig med at projektet skulle være ressourcebevidst og fungere under fortsat drift.

Opgavens udfordringer

Den eksisterende bygning levede ikke længere op til nutidens krav til læringsmiljøer, og projektet skulle derfor løfte både funktion, teknik og oplevelse uden at miste bygningens arkitektoniske kvaliteter. Samtidig skulle moderne installationer integreres nænsomt, og transformationen skulle planlægges, så skolens drift kunne fortsætte under udførelsen.

Wissenbergs bidrag til løsningen

Wissenberg varetager alle ingeniørdiscipliner i projektet og hjælper med konstruktioner, VVS, ventilation, el, CTS og energi. Vi bidrager desuden til bæredygtighedsplanen gennem energiberegninger, LCA og CO₂-vurderinger, arbejder med ressourceoptimering og indeklima og udvikler strategier for etaper, logistik, arbejdsmiljø samt håndtering af støj og støv under drift.

Klar til undervisning

ZBC får et samlet teknisk og strategisk grundlag for at omdanne en ældre bygning til et fremtidssikret læringsmiljø. Resultatet er et projekt, der forener bæredygtighed, fleksibilitet og driftsmæssig realisme og gør det muligt at skabe nye undervisningsrammer med respekt for den eksisterende bygning.

Når vi arbejder med undervisningsbyggeri, er målet altid at skabe steder, hvor faglighed, trivsel og fleksibilitet går op i en højere enhed, og det er Skærehallerne er et godt eksempel på.

KUNDECASE

Børnehuset Brillesøen

Afsættet

Albertslund Kommune ønskede at samle to eksisterende institutioner i én ny, integreret daginstitution med fleksible og fremtidssikrede rammer for børn, forældre og medarbejdere. Ambitionen var samtidig, at projektet skulle fungere som model for fremtidige daginstitutioner i kommunen med høje mål for bæredygtighed og funktionalitet.

Det skulle samles

Opgaven bestod i at erstatte to utidssvarende børnehuse med én samlet institution, der både kunne understøtte skiftende pædagogiske behov og skabe en stærk fysisk sammenhæng i organisationen. Samtidig stillede grunden ved Brillesøen særlige krav til håndtering af regnvand og risiko for oversvømmelse, og kommunen ønskede lavteknologiske, cirkulære og naturhensynsfulde løsninger.

Wissenbergs indsats i projektet

Wissenberg hjalp som bygherrerådgiver og bygherrerepræsentant og bidrog til både funktionsprogram og teknisk program. Vi arbejdede med konstruktioner, installationer, ventilation, føringsveje, energiberegninger og indeklima og udviklede principper for forsyning og regnvandshåndtering på grunden. I udførelsesfasen gennemførte vi stikprøvekontrol og kvalitetssikring af totalentreprenørens arbejde.

Resultatet

Albertslund Kommune fik et fleksibelt og bæredygtigt institutionsbyggeri, der samler tilbuddene i moderne rammer og samtidig håndterer stedets klimatiske udfordringer robust. Resultatet er et projekt, der understøtter både daglig drift, pædagogisk udvikling og kommunens langsigtede ambitioner for fremtidens daginstitutioner.